中学历史教学 18年7月号

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（...简介：辩论即史论结合的过程，既培养了学生史料实证、历史解释的核心素养，又培养了学生的历史批判思维，更体会到了中华民族曾经的艰辛和如今的民族自豪感，激励青少年为中华民族的伟大复兴而不懈努力。教学情境中学生自己生成的历史感悟，其效果是教科书式的灌输和单纯的说教式所不能比拟的。...）